Asnières-sur-Seine
Horaires
Lundi, mardi, jeudi, vendredi
8h30 – 12h00
13h45 – 16h30
Garderie
16h30 – 17h45
Etude surveillée
17h00 – 17h50
Secrétariat
8h00 – 12h00
13h45 – 18h00
Accompagnement des élèves à besoins particuliers
Des évaluations diagnostiques permettent de situer les élèves en début d’année.
Les Ateliers Pédagogiques Complémentaires (APC) sont organisés dans chaque classe à raison d’une heure par semaine à l’heure du déjeuner. Animés par les enseignantes, ils regroupent des élèves choisis par elles autour d’un objectif défini et pour une durée de quelques semaines.
Les APC permettent de préparer une nouvelle notion, d’apporter des explications complémentaires, de développer la méthodologie…
En classe le travail est proposé aux élèves de façon différenciée en fonction des besoins de chacun.
Une enseignante spécialisée est présente à l’école un jour par semaine. Elle vient observer les élèves en classes, fait passer des tests (fluence en lecture par exemple) et est personne ressource pour les enseignantes.
Etude et garderie
L’étude
Une étude surveillée (et non dirigée) est proposée pour les élèves du CE1 au CM2 de 17h à 18h.
Les élèves y sont regroupés par cycle : CE1 et CE2, CM1 et CM2.
Ils doivent pouvoir y travailler de façon autonome. C’est pourquoi un enfant qui rencontre des difficultés d’apprentissage ne pourrait y être accompagné de façon efficace.
Les enseignantes donnent le travail par deux jours ou par semaine pour permettre aux élèves de s’avancer.
La garderie
Les élèves restent dehors tant que le temps le permet. Des petites activités ou jeux leur sont proposés.
Nous ne recommandons pas la garderie pour les élèves de PS : être de 8h30 à 18h à l'école, soit 9h30 en grand groupe et dans le bruit est trop fatiguant pour un enfant de 3-4 ans.
Intervenants scolaires
Théâtre pour tous
Toutes les classes de maternelles bénéficient d’une activité théâtre une semaine sur deux tout au long de l’année.
Au début de l’année, les enfants commencent par des exercices de mime, de mise en voix, de jeux corporels avant de préparer un petit spectacle qu’ils présenteront à leur parents en fin d’année.
Anglais
En maternelle les élèves abordent cette langue avec leur enseignante : mots de la vie quotidienne, chanson…
En CP et CE1 ils bénéficient en plus d’un cours en demi-groupe classe une fois par semaine avec un intervenant anglophone.
En CE2 les élèves ont un cours de 45 minutes en groupe classe et un deuxième en demi-groupe.
Les CM1 et CM2 ont deux cours de 45 minutes par semaine en demi-groupe.
Sport
Les maternelles ont un temps de motricité quotidien.
Un professeur de sport entraine les élèves d’élémentaire chaque jeudi (1h par classe).
L’année est répartie en quatre ateliers :
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A travers des activités sportives, compréhension des règles et des consignes
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Athlétisme
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Sports collectifs du monde entier
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Préparation du spectacle de fin d’année.
Le reste du temps de sport est animé par chaque enseignant pour sa classe.
Le stade qui jouxte la cour est réservé à l’école le mardi et le jeudi après-midi.
Activités périscolaires
Echecs, une fois par semaine, à l'heure du déjeuner
Ces séances permettent aux enfants de la grande section au CM2 de s’initier ou de se perfectionner aux échecs de façon ludique.
L’activité est animée par un entraîneur diplômé de la Fédération Internationale des Echecs qui a 20 ans d’expérience. Les élèves sont invités à participer au tournoi de l’école en fin d’année et à des tournois à l’extérieur.
Musique, les PS découvrent avec leur enseignante les joies du chant et de la musique. Ils accueillent également une intervenante en rythmocatéchèse (chants gestués) une fois par mois.
Une musicienne professionnelle intervient une semaine sur deux auprès des classes de la MS au CM2.
Eveil musical de la GS au CE1 :
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Sensibilisation des enfants à la musique et à son langage
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Apprentissage ludique du solfège
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Découverte des différentes familles d’instruments et des œuvres majeures de l’histoire de la musique
Chorale du CE1 au CM2 :
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Répertoire du patrimoine européen et mondial, d’auteurs contemporains, de variété et religieux
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Apprentissage de la respiration, du rythme et des nuances
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Travail sur la diction, la mémorisation du texte, l'écoute et l’interprétation
Temps forts de l'année
Une rentrée accueillante
Le jour de la rentrée, chaque élève vient accompagné de ses parents rencontrer son enseignant et déposer ses affaires en classe.
Les parents de l’APEL accueillent les parents à l’entrée dans l’établissement.
La journée de rentrée du catéchisme
Les classes de CE2, CM1 et CM2 commencent leur année de catéchisme par une journée en dehors de l’école : journée à Notre dame de l’Oüye, découverte des 3 églises de la paroisse, journée Saint Joseph, découverte de la vie monastique chez les bénédictines de Montmartre.
Fêter l’entrée en Avent
Un samedi matin, parents et enfants sont invités à participer à une célébration d’entrée en Avent suivie à l’école d’ateliers créatifs sur le thème de Noël et d’un petit marché de Noël.
Le dîner des parents
Une soirée conviviale à la chapelle Saint Daniel pour les parents.
Le carnaval
Pour la mi-carême, tous les enfants se déguisent et défilent en musique dans la cour avant de déguster un bon goûter offert par l’APEL.
Les spectacles de fin d’année et la kermesse
A la fin de l’année les parents sont invités pour les représentations théâtrales des élèves de primaire.
Un spectacle de toutes les classes et une kermesse permettent de finir l’année de façon conviviale et festive.
Entrée au collège
L’école Sainte-Agnès appartient au réseau Jean XXIII dont les collèges accueillent ses élèves après leur année de CM2, notamment les institutions Saint Joseph Don Bosco et Sainte Geneviève.
L’important est de déterminer quel est le collège qui permettra à chaque élève de mieux s’épanouir et progresser tant dans sa personne que dans ses apprentissages.
Ainsi tous les membres d’une même fratrie ne sont pas nécessairement destinés au même établissement.
La demande d’inscription dans un collège de l’enseignement catholique ayant lieu dès fin septembre de l’année de CM2, c’est en classe de CM1 que les parents sont invités à faire un choix pour leur enfant.
La direction de Sainte-Agnès adresse un courrier aux familles en ce sens en janvier.
Les parents vont consulter les sites des établissements pour prendre connaissance des projets éducatifs et des choix et activités proposés.
Chaque famille est invitée à rencontrer l’enseignante ou le chef d’établissement pour discuter de ce choix entre mars et début juin. Une réunion de présentation par les chefs d’établissement de ces collèges est organisée en fin d’année de CM1.